“习·得”课堂教学助力学生学会学习

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“学会学习”是学生未来自主发展的重要组成部分。“让学生学会学习”本质上回答了“面向未来教育要培养怎样的人”这一命题，旨在通过学生学习方式变革，培养学生的核心素养。为此，北京师范大学良乡附属中学探索建构了“习·得”课堂教学模式。

1.“习·得”课堂的总体架构

“习·得”课堂的核心理念强调教师有效备课基础上的课堂教学指导与组织，充分发挥学生的主体作用，推动学生主动学习和应用，进而助力学生学会学习。（剩余1930字）

试读结束

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