劳动润泽生命　实践赋能成长

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近年来，北京市密云区十里堡镇中心小学整合课程资源，围绕学段衔接，发挥自身资源优势，以“农文化”为核心大观念，构建了生活劳动、生产劳动、服务性劳动、手工制作、科技实践五大领域的劳动课程体系，形成幼儿园、小学序列化、分梯度发展的劳动教育新格局。

1.立足区域实际，开发劳动教育课程

学校结合密云区“有递接、多层次、全链条”的劳动课程创新发展指导思想，整合课程资源，创新开发劳动教育课程，完善劳动教育课程体系。（剩余824字）

试读结束

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