大概念教学视阈下提高思想政治课复习效率的策略

“大概念”又可以称为大观念、核心观念、核心概念等。它是“能反映学科的本质，居于学科的中心地位，具有较为广泛的适用性和解释力的原理、思想和方法”。本文以高中政治必修模块1《中国特色社会主义》中的“奥运梦交汇中国梦”这一教学主题设计为例，探究大概念教学视阈下提高高中思想政治课复习效率的实施策略。

1.围绕复习目标，确定核心概念

《普通高中思想政治课程标准（2017年版2020年修订）》中对必修1模块的学业要求是：通过学习，学生能够结合社会实践活动，了解人类社会发展的一般过程和基本规律；确信社会主义终将代替资本主义是不可抗拒的历史趋势；懂得中国特色社会主义是科学社会主义的成功实践，是中国近代历史发展的必然选择；理解坚持和发展中国特色社会主义，是实现中华民族伟大复兴中国梦的必由之路；展现中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信；坚定中国特色社会主义共同理想，树立共产主义远大理想。（剩余1994字）