整体构建中小学研学实践课程体系

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我国的传统教育重知识、轻实践，中小学教学以分科教学为主，实践教育是我国基础教育的“短板”。新世纪课程改革设置了“综合实践活动”，在改善中小学实践教育方面进步巨大，但各地各校发展不平衡，现实情况与教育理想存在差距。当前，在中小学并存着多种实践活动形式，如春游秋游、社会大课堂、学科实践、综合实践、研学旅行、博物馆教育等。（剩余4054字）

试读结束

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