试析核心素养视角下的高中通用技术的多元化项目教学

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘要：根据新课标要求，高中通用技术应该注重学生核心素养培养，创新设计、工程思维、技术意识、物化能力、图样表达，这是该学科在学生核心素养培养着力关注的5个领域。本文基于新课程对学科提出的教育要求，提出在学科教学中以多元化方法进行教育指导的建议，这对于学生批判思维、逻辑思维、勇于探究素养培养等均起到积极的导向作用。（剩余2026字）

试读结束

目录
monitor