多元推进情景对话的有效策略

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摘要：《义务教育英语课程标准（2022版）》指出：能够在感知、体验、积累和运用等语言实践活动中，逐步形成语言意识，积累语言经验，进行有意义的沟通和交流。因此，营造情景对话氛围，让学生以小组的形式参与对话，丰富对话形式，并及时给予积极评价，这样，多元推进，才能提升情景对话的实效，提升学生的英语素养。

关键词：多元推进  情景对话  课堂  文本

培养学生口语能力主要通过情景对话来进行，教师不仅要注重语言知识的传授，还要以多元形式激发学生情景对话的兴趣。（剩余2221字）

试读结束

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