初中数学课堂教学中分层教学的实践与探索
摘要：在初中数学课堂教学中，因学生个体差异促使学生在数学课堂上的所得及受益情况也有所不同，所以新课改提出了分层教学理念，目的就是为了能够更好地面向全体学生教学、确保每一位学生有所获得及发展。鉴于此，本文则就初中数学课堂教学中分层教学的实践展开了探索，希望借此来高效达成数学教学目标。
关键词：初中 数学教学 分层教学
引言
学生本就是学习活动客观存在的社会体，在知识学习、问题解答过程中会因为学习素养、生活环境、学习能力等多方面差异而有所不同。（剩余1906字）