浅谈如何激发学生阅读兴趣

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语文课程标准在课外阅读的具体目标中明确规定：“九年课外阅读总量应在400万字以上。”阶段目标要求：第一学段（1～2年级）课外阅读量不少于5万字；第二学段（3～4年级）课外阅读量不少于40万字；第三学段（5～6年级）课外阅读量不少于100万字；第四学段课外阅读量不少于260万字。由此可见阅读是在教学过程中最基本、最重要的训练之一，学生在阅读过程也能受到高尚情操与趣味的陶冶，培养个性，丰富自己的见识面，进而培养发散思维。（剩余2158字）

试读结束

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