五育并举理念在初中班主任班级管理工作中的渗透
摘要：班级管理本就是初中班主任工作重要任务，也是其实现自身价值的重要渠道。在素质教育环境下，初中班主任班级管理工作也因此被赋予了全新的工作意义及要求，而本文则就五育并举理念在初中班主任班级管理工作中的渗透展开了探索，希望借此来促使学生得到德智体美劳全方位的发展与提升。
关键词：五育并举 初中班主任 班级管理
引言
素质教育理念要求教师要在教学过程中更加注重学生全面发展，大力发展素质教育，推动德、智、体、美、劳五育有机融合，真正将五育并举理念有效渗透到教育体系中，从而促使学生得到更为全面的发展与提升。（剩余1874字）