小学语文读写结合教学初探

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新课程标准明确指出，写作是学生语文素养的综合体现。如果学生能够将自己的所见、所思、所想自如地通过文字表达出来，便能更好地体验语文学习的乐趣。但是就目前小学生对待习作的态度来看，许多学生存在畏难情绪，害怕进行习作训练。因此，如何在语文教学中既不增加小学生的学习负担，又能使习作训练收获良好的效果，成为摆在每一个语文教师面前的重要课题。（剩余2540字）

试读结束

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