浅谈微课在初中生物教学中的应用

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微课作为一种即时的信息资源，能够帮助学生实现自主学习，可以让学生利用自己的课余时间，根据自己的实际学习情况灵活、有针对性地进行复习或预习。这一优势是与中学生物学课程标准中所强调的“面向全体学生、提高生物科学素养、倡导探究性学习”的基本理念相符的。由于初中生物学知识体系比较抽象冗杂，且部分学生学习方式单一，学习效率不高，这些都是实际教学中亟待解决的问题。（剩余2952字）

试读结束

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