浅谈如何在物理课堂上“唤醒”学生的热情

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新课程标准指出:以实验为基础的物理学科要发展学生的核心素养。而核心素养应通过学生在应对简单或复杂,真实和现实情境时的外在表现加以推断,这就要求物理教师要以学生为主体,营造愉快而积极向上的学习氛围和实验环境,一切从学生出发,“唤醒”他们对课堂的热情,尽力让他们的灵光闪现;同时做到快乐在课堂,幸福在课堂。(剩余1768字)

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