学前教育中德育活动创新模式探究

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一、学前教育中德育活动的现状分析

学前教育中的德育活动是幼儿道德品格培养的重要途径。幼儿正处于人生的起步时期，在这一时期，幼儿就像一张白纸，具有极强的可塑性，但也十分容易受到外部因素的影响，这些影响将延续至幼儿的成长过程中[1]。当前，多数幼儿园通过主题教育、日常生活指导、节日庆祝等形式开展德育活动，但整体效果往往不达预期，其原因在于：部分德育活动流于形式，缺乏针对性和趣味性，难以引起幼儿的兴趣和共鸣；教师对德育活动的重要性认识不足，专业能力有待提升；家园合作不充分，家庭教育与园所教育脱节。（剩余3775字）

试读结束

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