大班幼儿计划性培养策略探析

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华东师范大学华爱华教授提出，幼小衔接应该从知识储备式的教育转向学习品质、学习习惯的培养，因为只有好的学习习惯和学习品质才能使幼儿后续学习有足够的动力和坚实的基础。“计划性”就是良好学习习惯培养中的重要一环，也是让幼儿学习、生活有条不紊进行的关键能力。

计划性是幼儿成长过程中重要的学习品质之一，它关乎幼儿对自己游戏或学习的预期、规划、调整以及与同伴合作等多方面的内容，更关乎幼儿的长远发展。（剩余3684字）

试读结束

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