基于儿童本位的幼儿园游戏空间再造的实践思考

——以大班“虞山老街”游戏环境改造为例

“虞山老街”游戏是我园基于本土资源开发利用创生的游戏，随着课程中“家乡美”主题活动的展开，师幼将有家乡虞城特色的“王四酒家”“沙家浜大舞台”等场景搬到了游戏活动室内，共同创设了具有江南意蕴的游戏环境，并不断丰富游戏材料。随着课程游戏化的深入推进，遵循“以儿童发展为本”的理念，我们从如何体现互动性、探索性以及发展幼儿多元能力的角度，分别从空间设置、游戏内容、材料提供等方面对大班虞山老街游戏环境进行了再审视，发现了诸多的问题：老街游戏设在专门的游戏室内，空间设置缺乏流动性，限制了幼儿在游戏中的自主发挥；游戏内容固化且脱离儿童经验，难以调动并维持幼儿不断探索的兴趣；游戏材料高位弱化了幼儿的参与和操作，限制了幼儿的创造性；等等。（剩余3746字）