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本文系江苏省社会科学基金课题“指向高质量发展的江苏中小学美育实践评估模型研究”（23JYD008）研究成果。
图画书《十二只猴子》赏读
《十二只猴子》这本图画书以“我”的视角，讲述了“我”幻想与好朋友猴子们玩耍的故事。“我”分别与“1、2、3……12只猴子”做了不同的有趣事情，猴子朋友们的陪伴既奇幻又温情。（剩余3643字）
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