红色记忆 快乐传承

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在讲述“长征”故事时，孩子们对于“步行两方五千里”的理解仅仅停留在“比去公园远很多”的模糊概念上，甚至有幼儿好奇地问道：“他们是不是没有爸爸、妈妈接送？”这些童言童语不经意间揭示了红色历史与幼儿日常生活经验之间存在的鸿沟。如何让红色基因以幼儿能够理解的方式在他们心中生根发芽，成了教师亟待解决的重要课题之一。（剩余1873字）

试读结束

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