为孩子搭一座数学 “彩虹桥”
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3至6岁是幼儿数学思维迅速发展的关键时期，在这个阶段培养良好的数学认知能力，不仅能为幼儿顺利适应小学生活铺平道路，还能为其未来的学习、生活和人际交往奠定基础。
以幼儿为本，制定合理的数学衔接目标
《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出数学领域的教育目标是“能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣”，其内容和要求是“引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣，建构初步的数概念，并学习用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题”。（剩余2614字）
