新课程下实施初中信息科技课堂教学评价的有效策略

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信息技术飞速发展，新课程改革不断深人实施，使初中信息科技课程对学生创新精神与实践能力培养变得尤为重要。目前教育界亟待解决的一个问题，就是如何科学地评价信息科技课堂中学生学习的效果。评价有效，既可以准确地呈现学生学习状态、协助教师优化教学方法，又可以调动学生学习积极性，促进学生自主学习，培养学生团队合作能力。（剩余5204字）

试读结束

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