指向生命教育的初中语文古诗词教学设计与运用研究

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《义务教育语文课程标准（2022年版）》对初中阶段古诗词教学提出要求：“诵读古代诗词，阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。注重积累、感悟和运用，提高自己的欣赏品位。"在此基础上，还需要“有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示”。然而，当前的初中语文古诗词教学中出现生命“空场"现象：教师只注重知识的传授，忽略了对学生进行生命教育，使学生缺乏对生命的热爱和敬畏，更不知道怎么与自己相处、与他人交往以及融入社会，初中生的生命教育尤为迫切。（剩余5405字）

试读结束

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