浅谈“双减”背景下小学中高年级数学智慧课堂的生成

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摘要：随着我国教育事业的不断发展，对小学阶段数学智慧课堂的生成的重视程度逐渐提高。在小学数学教育中培养学生的核心素养已成为现代教育的主要任务，教师不仅需要改变教学方式，同时也要注重学生的身心健康发展，通过多样化教学来激发课堂活力，让学生充分了解数学中的内涵，提升小学数学教学质量，促进学生全面发展，落实学生核心素养。（剩余2970字）

试读结束

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