基于具身认知理论的胶东红色文化融入幼儿园园本课程路径探究

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[摘要]胶东是中国革命的红色摇篮之一，在中国发展的历史长河中，胶东红色文化特色鲜明、意义独特，留下了宝贵的红色财富。幼儿教育是人生开端的教育，是幼儿认知教育、情绪情感教育、个性和社会性教育的基础。丰富的胶东红色文化资源融入幼儿园园本课程，对儿童完整素养塑造、完整心灵陶冶等具有奠基作用。结合具身认知理论，可通过情境创设——环境熏陶、身体卷入——体验精神、互动交感——全面感受、知觉反馈——行为落实等路径将胶东红色文化以具象的方式融入幼儿园园本课程中。（剩余4713字）

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