女研究生学业压力和手机成瘾的关系：自我效能感和述情障碍的链式中介作用

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[摘要]本研究探讨在女研究生群体中学业压力与手机成瘾的关系，以及自我效能感和述情障碍在其中的链式中介作用。采用横断面研究，使用一般自我效能感、学业压力问卷、述情障碍问卷、手机成瘾问卷对380名女研究生进行问卷调查。相关分析显示，学业压力和述情障碍与手机成瘾之间存在显著正相关关系。回归分析结果显示，自我效能感和述情障碍在学业压力与手机成瘾的关联中发挥链式中介作用。（剩余5615字）

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