读写结合小妙招

——以四（上）第六单元教学为例

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读写结合是语文教学中的传统经验。2022年版课标在“总目标”中指出：“学会运用多种阅读方法，具有独立阅读能力。能阅读日常的书报杂志，初步鉴赏文学作品，能借助工具书阅读浅易文言文。“能根据需要，用书面语言具体明确、文从字顺地表达自己的见闻、体验和想法。"笔者经过多年的教学实践，总结了一些读写结合的小妙招和大家共享。（剩余1018字）

试读结束

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