语言经验在单元教学中的进阶积累与运用

——修饰语在句子表达中的积累与运用为例

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2022年版课标指出：“义务教育语文课程培养的核心素养，是学生在积极的语文实践活动中积累、建构并在真实的语言运用情境中表现出来的，是文化自信和语言运用、思维能力、审美创造的综合体现。"核心素养的四个方面是一个整体，都以语言运用为基础。语言运用自然离不开语言经验的积累、建构及运用。语言经验是一个庞杂的认知系统，包括字、词、句、段、篇、章的含义、呈现形式、运用规则等。（剩余3291字）

试读结束

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