美国社区学院“学习范式”转型的经验及启示
【摘 要】 “学习范式”强调教育教学过程中学习的中心地位，目的在于实现从教向学的转变。在普及化高等教育阶段背景下，新建本科院校向“学习范式”转型是高质量发展的必然路径。借鉴美国社区学院如帕洛玛学院、瓦伦西亚学院、杰克逊学院向“学习范式”的转型经验，新建本科院校应在坚持特色发展的办学定位下，积极推进“学习范式”的转型，关注学生学习，强化学生学习参与，重视学生体验，营造自由活跃的学习氛围，同时，重视教师发展，构建师生学习共同体，共同推进学院的转型发展。（剩余12030字）