面向新时代的高校教师胜任力研究：基于文献计量的分析

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【摘 要】 教师胜任力研究是建立全面、科学的教师评价体系的前提。在教育评价改革背景下，精准刻画高校教师胜任力是制定招聘标准、完善培养体系、衡量工作绩效等高校教师队伍建设关键环节的基础。文章以2005-2023年发表在CNKI中的371篇文献为样本，使用文献计量方法，对中国高校教师胜任力的研究现状、研究热点和前沿趋势进行了系统剖析。（剩余9490字）

试读结束

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