浅谈高中化学教学创新模式

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摘要：在新时代的背景下，学生需要更多的自主思考空间来优化教学目标，并强化实际应用能力。为了改善传统教学中的滞后现象，应当给予学生更多的时间和机会，确立他们在学习过程中的主体地位，以此提升课堂教学的实际效果。针对高中化学课程，本研究探索了多种教学方法的创新，旨在缓解学生的紧张情绪，推动教育教学改革的深化。（剩余4303字）

试读结束

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