《中国概况》课程中的中国传统思想章节任务型教学模式探索

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摘要：本文聚焦于《中国概况》课程中的中国传统思想章节，特别考虑了留学生的独特学习特点。通过对4本相关教材中有关中国传统思想内容的对比分析，本文对儒学思想和道教文化中的核心理念如“仁”“礼”以及“无为”进行了系统的梳理。在此基础上，结合留学生的学习特性，本文引入任务型教学模式，并对与这些传统理念相关的教学任务进行了深入探讨。（剩余4053字）

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