例说数学课堂上的德育渗透

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摘 要：要落实立德树人这一根本教育任务，教师在数学教学中不仅要夯实“四基”，提高“四能”，更要注重学科育人，践行德育渗透，切实提升学生的核心素养，从而逐步实现数学学科育人的目标.本文从两个视角例说数学课堂上的德育渗透办法，一是发挥数学课在学生形成正确的人生观、价值观、世界观方面的独特作用，二是数学学（剩余2991字）

试读结束

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