民俗体育游戏促进高职建筑专业技能培养路径研究

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摘要：通过对学校体育课程开展现状和高职建筑专业学情进行分析，发现民俗体育游戏瑶族敲梆契合高职建筑专业进行体育教学。此培养路径落实了先进职业教育发展理念，实现跨专业合作教学，探索了适切体育民俗游戏教学方法改革。提出开发配套教材及优质课程，优化评价机制的高职建筑专业学生的技能培养路径，以期为促进职业教育发展和建筑专业技能培训提供理论依据和实践指导。（剩余6106字）

试读结束

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