中职《田径》课程教学中情境教学法的实践应用和效果分析

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摘要：以中职学校一年级学生作为研究对象，采用观察法、问卷调查法、实验研究法等研究方法对《田径》课程教学中情境教学法的实践应用效果进行分析。在为期16周的情境教学法实践应用后结果显示：与传统教学法相比，情境教学法在身体素质提升方面没有明显差异；在促进中职学生运动技能、提升中职学生的体育学习兴趣以及促进学生情意表现与合作精神方面都具有显著优势。（剩余4679字）

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