混合式教学模式在重修课程中的探索与改革

——以甘肃农业大学“普通化学”课程为例

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中图分类号：G642.3：O6-4

文献标识码：A

文章编号：1009-3583（2025）-0145-03

Exploration and Reform on Blended Teaching Mode in the Retake Courses

-A case study of "General Chemistry' LI Qian， YANG Min，ZHOU Hong-yan （College of Science，Gansu Agricultural University，Lanzhou 73oo70， China）

Abstract：Withthereformanddevelopmentofhighereducation，retakingcourseshasbecomeanindispensablepartofthenoalteaching processunder tecreditsystem.Thearticletakeste“GeneralChemistrycourseinGansuAgriculturalUniversityasaneample， andanalyzestemaireasonsforthelowpassrateofgeneralchemistrybasedonthecuentsituationofcouseretakes.Basedonthe uniqueadvantagesofblendedlearning mode，thispaperproposesthideaofintroducingblendedlearning modeintotheteachingofretakecoursegeneralchmistryiordertoimproveteteachingalityandretakepsrateofgeneralcemistryousesdproide reference for the teaching reform of other retake courses.

Keywords：blended teaching; General Chemistry; retake course; teaching reform

随着科学技术的发展，信息技术对于人类生产生活的重要性越发凸显，已经全面渗透到高等教育领域的教学活动中。（剩余3776字）