初中物理有效教学的几点探索与尝试

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

在物理教学中只有激发学生兴趣，才能促进学生主动学习。本文结合初中物理教学实践，从采用趣味性语言、巧妙设计教学问题以及加强与实验相联系三个方面，对物理教学进行了探索与尝试。

一、采用趣味性的语言，有效表述物理知识

实践证明，幽默风趣、生动形象的语言，对于初中生具有很强的吸引力和感染力，符合学生的认知特点。（剩余1848字）

试读结束

目录
monitor