高中生物教学中合作学习策略应用及效果探析

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摘要：我们正处在一个万象更新、日新月异的时代里，社会对人才的需求也在悄然之间发生了变化，由此对学生的教育问题、对人才的培养问题愈加重视。社会越来越重视团队配合，并通过各种途径来宣传合作协同的重要性。在这一时代背景下，教育工作者逐渐发现了存在于传统教育理念中的不足，高中生物课程的教学模式也在不断变化，“合作学习”的教学策略应运而生。（剩余1963字）

试读结束

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