让小学数学教学“乐”起来

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数学是一门最具趣味、最有灵性的学科，在小学数学教学中，开展快乐教学，给学生创设快乐的教学情境，让学生感受到学习数学的乐趣，对于优化数学课堂教学具有重要的意义。

一、建立快乐的师生关系，让小学数学课堂“乐”起来

教师，既要做一个好编剧，更要做一个好导演，让学生在数学学习这个大剧的每一个场景中都有不同的角色，每个角色都有精彩的表演。（剩余1314字）

试读结束

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