关于对学习动机理论在小学体育课堂的应用的思考

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随着新课程改革的不断深入以及素质教育理念的不断普及，教育事业得到了长足的发展。以往小学体育教学中，部分教师没有充分重视学生的主体地位，不重视激发学生学习动机。本文将通过文献资料法、论述法等论述有关学习动机的前沿理论，探究和分析小学体育学习动机与学习效率、学习效果之间的关系以及如何对体育学习动机进行培养与激发。（剩余4481字）

试读结束

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