基于核心素养的小学数学课堂教学的研究
摘要：本文基于小学第一学段数学课堂教学，从教学目标的设计、教学方法的选择和教学过程的设计三个方面对如何利用核心素养更好地指导课堂教学进行了研究，提高数学课堂教学的质量和效果，实现学生综合素质的提高，最终达到育人的目的。
关键词：小学数学 核心素养 课堂教学
随着新课程标准的提出，包括数学课程在内的多个学科都诞生了相关的核心素养，而数学学科的核心素养也在逐渐成为引导本课程教学发展的重要载体和方向，对整个数学学科的教学活动起到了重要的指导作用。（剩余2557字）