高中化学学困生内因分析及转化策略

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摘要：在高中化学教学中，发现教师所采用的教学方式是否合理，将会影响到高中化学教学的效果。因此，在现有的高中化学教学水平基础之上，开展高中化学学困生课堂教学研究，可从不同的教育领域方面对学困生进行转化。

关键词：高中化学 学困生 课堂效率

学困生的学习转化问题，是高中化学教学的一个重要关注点。只有让每位学生都能理解与认知知识，才能真正实现高中化学的有效教学。（剩余1581字）

试读结束

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