深化语文单元整体教学

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

1.充分发挥“单篇”的教学价值。进行单元整体教学时，不少教师忽视了单篇课文的教学。一堂课上，根据学习活动需要将几篇课文一起教学，甚至还要补充课外阅读材料，看似内容丰富，实则使单篇课文成了材料的简单呈现。学生在课堂上看似进行了大量的阅读，实际上缺乏对单篇课文的细致阅读和深入感知，这样浅尝辄止的学习不利于发展高阶思维。（剩余410字）

试读结束

目录
monitor