在道德与法治课中开展体验式教学实践

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【摘要】道德与法治课程核心目标定位于“培养热爱生活、品德优良的少年”，积极倡导“体验”的学习方式，主要借助于生命个体在思维认知与感性理解的相互作用下，习得知识、获取技能。生态体验强调创设真实可感的教学情境，让学生在具体情境中感悟道德之美;互动对话则倡导师生平等交流，共同探讨权利与责任;情境沉浸则让学生在模拟的生活场景中践行法治之道，实现知行合一。（剩余3724字）

试读结束

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