学习任务群视域下童话单元整组教学实践研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

【摘要】单元整组教学遵循学生的认知发展规律，强调单元的整体性和系统性，将零散的知识点整合为知识块或知识链，以实现文本价值的最大化。教师在实施单元整组教学时，通过统整定向，紧扣单元学习起点;任务驱动，凸显单元学习重点;评价指引，聚焦单元学习成效，由此整体把握单元主题和内容，对童话故事单元教学策略进行深度探究，在提升学生核心素养的同时，帮助学生体会童话的魅力。（剩余5574字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人