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语言是文化的产物,学习一门语言即是在学习承载这门语言相应的文化。语言学家萨丕尔指出,语言是一个时期积淀下来的共同文化的产物,通过语言,可以了解文化源远流长的历史。语言具有文化功能,无论是学习语言还是文化,都必须将两者结合起来,才能认识其本质。小学英语课程作为学生学习英语的初级阶段,对学生文化意识的培养起到关键作用。(剩余3769字)
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英语课堂教学中学生文化意识的培养
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