主题式写作：从“微电影”到记叙文

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一、近思：记叙文作文教学的困境

统编语文教材更加注重语文要素的培养，且以阅读和写作为核心。在记叙文作文教学领域，相当一部分教师感到困惑，总结来看，问题的根源在于作文练习的碎片化，这种“单篇”教学效率低下。在实际教学中，作文教学呈现出碎片化的特征，拍脑袋作文课的现象十分常见。作文教学训练环节碎片化、缺乏系统性，是导致作文教学效率低下的一个重要原因。（剩余3708字）

试读结束

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