数字化转型背景下的初中语文整本书阅读
随着信息技术的飞速进步，数字化转型已渗透进社会的各个行业，教育领域同样不例外。在初中语文教学中，整本书阅读对学生语文综合素养的培养具有不可替代的意义，传统的整本书阅读教学模式在资源获取、教学方法、学习考核等方面存在一定的局限，很难充分契合学生的阅读需求与现代教育的要求。数字化转型为初中语文整本书阅读开拓了新机遇，借助整合数字资源、采用信息技术手段，可创新出阅读教学的新模式，提高学生的阅读兴趣及参与的积极性，促进学生阅读能力、思维品质的增长，因此，对数字化转型背景下初中语文整本书阅读的应用进行深入研究意义重大。（剩余4135字）
