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《义务教育语文课程标准（2022年版）》明确提出，要“继承和弘扬中华优秀传统文化”，让学生通过语文学习，形成“开阔的文化视野和一定的文化底蕴”[。“重视古代诗文的诵读积累，感受文学作品语言、形象、情感等方面的独特魅力和思想内涵，提升审美能力和审美品位”[2]。
优秀传统文化最典型的代表就是经典古诗文。（剩余2513字）
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古诗文教学中的审美教育渗透
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