多元发展，教学相长

——初中语文教学评一体化教学探索

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新课标指出要“倡导课程评价的过程性和整体性”，要求培养学生的语文核心素养，提升学生的语言实践能力，并进一步培养学生利用语文知识解决实际问题的能力。“教学评”一体化的理念对实现新课标的这些要求具有积极意义。“教学评”一体化理念源教育理论与教学实践两者之间的互动，强调教师在开展教学之前要明确教学目标，并依据实际课堂教学目标需求设计评价方案，课堂活动也要实现教与学、教与评、学与评的互动与结合，保证学生的学习效果。（剩余4137字）

试读结束

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