依据教材编排特征，开展写作序列化教学

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序列，有依次论述、按某种标准排列和档次之意。所谓序列化教学，指的是依照知识的逻辑结构和学生的认知水平开展螺旋式教学活动的一种模式，它能够契合学生的成长规律，满足学生在不同阶段的学习需求。就目前的初中语文写作教学而言，在充分了解统编语文教材编排特征和选文内容的基础上，教师若能明确学生的真实学情和认知规律，并组织随文写作序列化教学，不仅可以打造初中语文写作教学的新模式，还可以循序渐进地提升学生的书面写作水平。（剩余3767字）

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