技术赋能小学语文单元主题学习活动实践探索

——以六年级下册第四单元为例

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《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称“课标”）指出，充分发挥现代信息技术的支持作用，拓展语文学习空间，提高语文学习能力。我们在开展单元主题学习活动时，尝试利用国家中小学智慧教育平台创建“线上 + 线下”混合式学习空间，突破常规课堂固有边界，使学习场域有了弹性延伸，实现学习共同体的跨域建构。（剩余5570字）

试读结束

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