可视化技术赋能地理跨学科实践

——以“校园定向越野寻宝赛”为例

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《义务教育地理课程标准（2022年版）》（以下简称“课标”）要求地理课程中不少于 10% 的课时开展跨学科主题学习，以突出地理课程的综合性和实践性。地理知识与多学科关联紧密，跨学科主题学习能构建系统的知识体系，为地理实践力培养提供真实情境支撑，同时拓宽学生视野、增强思维灵活性，助力他们应对复杂问题[1]。（剩余4429字）

试读结束

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